Fala galera, no artigo de hoje vou dar umas dicas de como você mesmo pode fazer seu painel didático, ai mesmo na sua casa para você aprender e praticar instalações elétricas e comandos elétricos.

Para você iniciar seu aprendizado em comandos elétricos você deve baixar o CADe SIMU 4.0 para desenvolver seu aprendizado em elaboração dos circuitos elétricos.

Você pode montar seu painel didático e até dar aulas para sua comunidade para os jovens que tenham interesse em aprender instalações elétricas e comandos elétricos.



Fazendo um painel para prática de comandos elétricos e CLP

1° Você precisa de um "painel" pode ser de madeira mesmo, até mesmo usar por exemplo porta de madeira ou laterais de guarda roupas, isso mesmo ele dá um ótimo painel para fixar na parede e inserir canaletas e os trilhos.

Para você aprender a elaborar circuitos de Comandos Elétricos baixe o programa CADe SIMU, isso facilitará seu aprendizado.

Veja esses exemplos que eu tinha feito aqui em casa:




Esse é um painel de madeira que reformei e pintei e depois reutilizei para inserção das canaletas trilhos e os componentes de acordo com meu gosto.

Veja as ilustrações abaixo de modos que você pode fazer os recortes e cortes das canaletas.

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Canaletas são utilizadas para organização da fiação em painéis elétricos de distribuição e são essas as medidas disponíveis no mercado.


Quanto mais larga e mais alta a canaleta maior aquantidade de fiação que caberá nela, porém também ocupará mais espaço no seu painel didático, então no momento da escolher idealize bem o que você quer fazer.

Layout painel opção 01

Você pode inserir uma canaleta mais larga na lateral e usar a tampa para furar com a serra copo e deixar ali mesmo as botoeiras de comandos e as sinalizações.

Layout  painel opção 02

Você pode pintar a madeira de laranja para ficar bem parecido com os painéis metálicos ou de qualquer outra cor que você escolha:


Veja algumas cores que você pode pintar seu painel.

Abaixo tem outros layout de como você pode posicionar e fixar as canaletas de acordo com o seu painel para prática e estudo.

Esses exemplos são opções de como você pode deixar as canaletas fixadas na madeira. Outro detalhe importante também é que você determine o espaço entre elas, tenha certeza que os componentes caberão entre esses espaços.

Bom até ai fica barato, você só precisou do painel de madeira e as canaletas. O que vai ser mais caro é comprar os componentes que você quer colocar no seu painel didático, mas comece com algo simples com o tempo você vai adquirindo e colocando mais coisas nele.

Felipe quais componentes eu preciso comprar para começar a interagir e aprender por conta própria?

Vai depender de quanto você quer gastar, mas para se aprender comandos elétricos não precisa de muitas coisas não, vou deixar abaixo uma pequena lista de itens que você pode comprar para iniciar seu painel didático.

1. Painel de Madeira
2. Parafusos para fixar canaletas e trilhos e demais peças
3. Trilhos
4. Canaletas
5. Régua de borneiras (tem vários tipos)
6. Disjuntores monofásicos max 10A (1 polo)
7. Disjuntores bifásicos max 10A (2 polos)
8. Disjuntores trifásicos max 10A (3 polos)
9. Contatores trifásicos baixa corrente (são os mais baratos) * Verificar a tensão da bobina desejada.
10. Contatores auxiliares baixa corrente (são os mais baratos)   *Verificar a tensão da bobina desejada.
11. Relé térmico ajuste 5A-10A (são os mais baratos) * compre os que sejam da mesma marca que os contatores para um encaixe e engate perfeito
12. Relé falta de fase  *Verificar a tensão da bobina desejada
13. Relé temporizador 0-15 segundos
14. Boias de nível
15. Botoeiras de comando NA e NF
16. Chaves rotativas (seletores)
17. Soquetes e lâmpadas coloridas
18. Sinalizadores * Verificar a tensão desejada
19. Fontes retificadoras se necessário
20. Motor elétrico bifásico ou trifásico (pode ser usado e de baixa potência)
21. Fiação 1,5 mm ou 0.95 mm p/ o comando
22. Terminais de pontas 0.95 mm a 1,5 mm e anilhas de identificação

Baixe uma apostila de comandos elétricos para você aprender tudo sobre esse assunto clicando aqui!

Bom, esses são alguns itens que você pode comprar para colocar no seu painel didático para você ensinar e praticar e é claro utilizar o simulador CADe SIMU para prática e criação de diagramas de comandos elétricos.

Montar um painel para prática de instalações residenciais

Você pode montar um painel para praticar e ensinar instalações elétricas residenciais. Você só precisa de um painel de madeira, caixinhas 4x2, caixinha de teto, conduíte, um quadro de distribuição e montar o layout a sua escolha.

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Veja esse exemplo:


Com um painel como esse, você pode aprender a realizar instalações elétricas simulando uma situação real de instalação de tomadas, interruptores e montagem do quadro de distribuição.

Veja esses exemplos para você montar o seu painel didático:

Layout opção 01

Ou você pode montar com a madeira "deitada" a quantidade de caixinhas fica ao seu critério e o tamanho do quadro também, lembrando que o quadrinho tem que ser modelo sobrepor.

Lembre-se de baixar o CADe SIMU para elaborar essa atividade em comandos elétricos, é isso galera espero que tenham gostado e até a próxima.

Olá pessoal tudo bem? após 12 dias sem postar devido a quantidade de trabalho graças a Deus, hoje sobrou um tempo para elaborarmos um artigo bem legal sobre CLP, vamos dar uma pausa em comandos elétricos certo.

Vamos mudar um pouco nosso foco aqui no Blog Ensinando Elétrica, vendo tão pouco discutido esta sendo os ensinamento em CLP, isso de modo geral.

➤ Vamos ao artigo sobre os princípios da linguagem geral dos CLPs., há e outro conselho você precisa ter esse livro de CLP um dos melhores, clique aqui e saiba mais.



O padrão IEC 1131-3 define 5 linguagens na tentativa de padronizar a linguagem de programação dos CLPs, são elas:

➤Texto Estruturado (ST)
➤Lista de Instruções (IL)
➤Diagramas de Blocos de Funções (FBD)
➤Diagrama de Contato (LD) famosa linguagem ladder

todas essas linguagens tem o proposito de construir o diagrama sequencial de funções (SFC).

As linguagens Texto Estruturado (ST), Lista de Instruções (IL), Diagrama de Bloco de Funções (FBD) e Diagrama de Contatos (LD) podem ser utilizadas dentro dos blocos de ações e transições para construir o Diagrama Sequencial de Funções (SFC).

A linguagem de Texto Estruturado (ST) é uma linguagem de programação tipo pascal, C, Basic. O Diagrama Sequencial de Funções (SFC) descreve o comportamento sequencial de um processo particionando o problema através de um modelo top-down. Um exemplo dessa linguagem é o Grafcet. Essas duas linguagens não serão abordadas neste artigo.

Dentre as três linguagens restantes [Lista de Instruções (IL), Diagrama de Bloco de Funções (FBD) e Diagrama de Contatos (LD)] a mais importante é o Diagrama de Contatos que doravante será denominado de Linguagem Ladder.

A linguagem ladder é substituta direta dos antigos painéis controlados por relés.

A figura abaixo mostra o circuito elétrica para ligar uma lâmpada(L1) utilizando uma botoeira (B1). A figura também mostra o mesmo circuito numa linguagem de relés.


Na figura acima note os símbolos utilizados para o os contatos abertos da botoeira e do relé. O mesmo circuito é mostrado na figura abaixo montado no CLP e no diagrama ladder:


A botoeira B1, normalmente aberta, esta ligada na entrada I00.0 do CLP. A lâmpada foi ligada na saída Q50.0. Quando a botoeira for acionada a entrada I00.0 recebe a alimentação fechando seu contato, o que irá energizar a saída Q50.0 que acende a luz.

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Os CLPs podem possuir vários módulos de entradas e saídas tanto analógicas quanto digitais, além de outros módulos especiais. Além disso, cada placa geralmente tem mais de uma entrada ou saída. Portanto, a CPU do CLP necessita saber qual o endereço de cada módulo e qual entrada ou saída esta conectada. Um exemplo de endereçamento é mostrado abaixo:


Levando em consideração o exemplo anterior de acender a luz, isto poderia dizer que temos uma placa de entrada digital no endereço 00 e uma placa de saída digital no endereço 50. A placa de entrada digital e a de saída digital poderia ter 8 entradas cada uma, sendo seus bits numerados de 0 a 7.

Portanto, teríamos no exemplo anterior um botoeira ligada no bit 0 da placa de entrada localizada no endereço 00 e uma lâmpada ligada no bit 0 da placa de saída localizada no endereço 50.

A programação por lista de instruções seria:


Modificadores:
N – nega um valor booleano
C – denota jump condicional (só pode ser usado com JUMP).
Exemplo: ANDN – equivale à porta NAND.


O circuito para a porta AND é mostrado na figura abaixo, bem como seu diagrama ladder e a conexão no CLP:


Na listra de instruções, teríamos:
LD  I00.0 ➨  A = I00.0
AND I00.1 ➨  A = A & I00.1
ST  Q50.0  ➨ Q50.0 = A

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O circuito para a porta OU é mostrado na figura seguinte. Note a diferença entre as duas portas (AND e OU). Note que não há diferença nas conexões dos componentes no CLP.

A diferença esta na programação (diagrama ladder, ou lista de intruções).



No diagrama de relés, muitas vezes há a necessidade de se utilizar relé auxiliar para desenvolver uma aplicação. Este relé auxiliar pode ser utilizado ou não na linguagem ladder, dependendo da complexidade da aplicação. Na figura abaixo é mostrada a construção de uma porta OU-Exclusivo.


Notar a diferença entre o diagrama de relé e a mesma aplicação na linguagem ladder:

A lista de instrução seria:

LD  I00.0 * carrega a entrada I00.0
ANDN I00.1 * faz um and lógico entre I00.0 e I00.1 invertido
OR(
LDN I00.0 * carrega a entrada I00.0 invertida
AND I00.1 * faz um and lógico entre I00.0 invertido e I00.1
)  * faz o OU lógico entre as duas expressões
ST  Q50.0 * carrega a saída Q50.0

Notar no diagrama ladder a última linha possui um bloco de finalização (END). Isto é necessário para indicar para a CPU do término lógico do programa.

Vamos ver alguns exercícios abaixo:

A figura abaixo mostra um sistema para lubrificar a superfície de placas metálicas para melhorar o desempenho do sistema de estampagem e de corte. Os sistemas de estampagem e de corte são muito utilizados nas indústrias de metal-mecânica.


O sistema possui um sensor de proximidade para detectar se há chapa sobre a esteira ou não. Caso haja chapa na esteira, o sistema deve acionar o ar comprimido e a névoa lubrificante. Assim que a chapa sair da proximidade do sensor, o sistema deve desligar o ar comprimido e a névoa lubrificante.

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O sistema possui, também um “start-up” (ligar o sistema). Esse sistema é controlado por dois botões no painel de controle. O botão de “Start” deve ligar o motor e habilitar o funcionamento do ar comprimido e da névoa lubrificante. O botão de “Stop” deve ser usado para desligar todo o sistema. Considere que estes dois botões sejam pulsantes, ou seja, não retentivo.

Vamos projetar este sistema em linguagem ladder.


Bom analisando o que é pedido no exercício acima, você acionará o sistema todo pelo botão "start" assim, rolando a esteira e correndo as chapas até o sensor, utilizamos a entrada I:1/2 da CLP, ao detectar a proximidade o sensor fecha o contato na ladder e aciona o ar comprimido e a névoa lubrificante, então por um período curto de tempo, o sistema pulveriza e logo que a chapa sai do sensor o sistema de lubrificação é desligado, assim dando continuação a próxima peça.

No exercício pede também que o botão "stop" desligue o motor de rolagem da esteira e também os sistemas de lubrificação, então ao pressionar STOP o sistema de desliga.

Nó próximo artigo galera, vamos abordar mais situações de exercícios para fazer no CLP, espero que tenha gostado desse artigo e da situação, aqui resolvida caso tenha alguma dúvida ou sugestão comente.

Para o próximo artigo vamos resolver a seguinte situação da imagem abaixo:

➤ Um sistema para encher garrafas de refrigerantes, não se esqueça de se inscrever para receber o artigo em seu e-mail.

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